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　　据留学360介绍：西班牙坎塔布里亚大学（西班牙语UNIVERSIDAD DE CANTABRIA）成立于1975年，是一所现代化的公立大学。在2008-2009年度西班牙著名的《世界报》的大学排行榜上，坎塔布里亚大学名列第二十九位。

　　概况

　　建校年代：1975年

　　所在省州：坎塔布里亚自治区

　　所在城市：Santander y Torrelavega

　　学生人数：11844人

　　官方网址：http://www.unican.es/

　　中国教育部是否认证：获得认证

　　简介

　　坎塔布里亚大学下设众多学术系，如工商管理系，解剖学及细胞生物学系，分子生物学系，历史学系，内科与外科学系，公共法律系，经济系，教育系，应用物理学系，通讯工程系，数学、统计及算法系，护理系等等。

　　专业设置

　　坎塔布里亚大学提供专科、本科、硕士及博士层次的高等教育，其专业门类丰富，比如护理学，企业科学，劳工关系，法律，物理学，经济学，工商管理学，历史学，地理学，医学，土木工程，信息学，电信，化学，生物医学，宗教学，材料科学等等。此外，该校还开设了一系列语言课程和暑期培训课程。

　　历史演变

　　该校在1985年建校之初，被称为坎塔布里亚大学。从1972年以来，她一直被认为是桑坦德大学。而实际上，大学校舍的起源，始于17世纪的第3个十年里（1829年）航天和商务学院的成立，以及第4个十年中（1838年），坎塔布里亚中等教育学院在桑坦德建立的教育设施。

　　在1933年，因社会需求成立了桑坦德夏季大学。但只是从70年代到近十年里，才有不同的中心在该地区进行大学教育。很快，在1972年，坎塔布里亚大学便开始实施现今的教学原则。

　　包括这些规范教学，大学团体还提供丰富的活动，不仅有体育，还有文化类（大学扩展教室），给大学生活提供世界级体验。

　　目标

　　以“通过其完美的科学教育的承诺来对社会进步作贡献”为目标，该公立机构为获得最高质量和追求完美的科学而努力。因为这些努力将该大学推上了西班牙高等教育突出地位，坎塔布里亚大学以其平衡的，兼顾实践与理论的学习计划，力求提供给学生全方位的培训。而教师队伍的工作在其中又是至关重要的，为此大学一直保持着高标准高质量和教学活动的高度评价。

　　专业介绍

　　Fortran福特兰语言在电磁模拟中的应用

　　UNIX-Linux系统基本管理

　　世界经济

　　临床医学

　　临床医学课程内的临床情况聚焦单元的目的是使学生获得行医时常见门诊问题诊断和治疗的技能。

　　伊比利亚半岛古代史

　　优化理论

　　传播理论

　　信息技术基础

　　在信息技术上获取基本的培训。学习电脑的结构与运行，将其理解为工作的工具。学习多种操作系统，熟练地操作机器。控制机器并使用其解决实际问题，这要求学习使用一种编程语言进行编程。

　　图像的显示与交互作用

　　本科的基本目的是向学生介绍计算机生成图像的产生与操作所应用的技术和方法，从现今操作系统中可用的用户图形界面到计算机描绘和动画高级模型。

　　图形表达与制图学

　　图形表达与计算机辅助设计

　　本课目的是使学生能够使用立体和透视表现系统以及技术绘图的基本法则在一个图形文件中表现一个物体，能够正确描述并使其能为第三者所判读（职业人员）……

　　地理学理论和方法。地理思想的演变

　　了解地理学史上的基本里程碑，通过地理学家的著作发现其科学考虑，掌握能够界定地理知识产生过程不同方面的认识论语言，进行练习……

　　地貌学和大地测量学

　　多式联运中的危险货物

　　如何在物理学和数学中寻找信息

　　如何在电子学和通信中寻找信息

　　由B.U.C开发的课程

　　宏观经济III

　　宏观经济III有两个基本目的。首先，学生学习基于微观的动态宏观经济学模型，通过使用熟悉它作为经济分析工具。这个模型的基本组成部分是家庭的不同时间内的优化和企业优化……

　　工程学中的物理原理

　　本课的目的是为开始工程学学习的学生提供粒子和硬质固体模型中物质力学表现的基本概念、法则和原理。

　　希腊-罗马神话传说

　　本课的基本目的是：了解神话传说的概念以理经典神话传说、伊比利亚半岛自己的神话传说以及现在的传说。了解哪些神话是在希腊世界中产生的，为什么会结合到罗马文明中来。了解……

　　政治经济学与公共财政

　　本课程具有教学性和分析性，目的是为学生提供微观经济和宏观经济的基本概念与原则以及公共部门在经济中角色的入门介绍。

　　数个实变量分析

　　数个实变量分析拓展

　　本科目介绍下列领域的知识：数学分析：入门知识，通过其内容与工作方法了解与其他数学分支的区别。N维空间的几何阐述：通过举例进行几何阐述……

　　数字方法

　　本课的基本目的是对学生引入使用电脑解决数学类型问题的技法，并有可能实际应用。

　　数学原理

　　目的是讲授最基本的代数内容和数学分析，以理解船舶技术工程技术员专业和船舶机械大专其他课程中出现的该类内容。

　　数学原理

　　学生将获得学习数学专业其他课程及其他与之相关课程所需的数学基础。

　　物理与能源技术

　　环境电磁污染

　　本科的目的是：认识电磁理论的基本原理，认识低频和高频电磁场的根本区别。认识最重要的计量单位。认识最主要来源的频率范围。认识……

　　生物化学

　　生物化学是研究活体化学组成部分、其功能及转化的科学，即研究生命的分子基础。如今生物化学在医学学习中占有重要的角色。因此本科目的总体目的是提供……

　　电话网络

　　本课的目标是使学生获得有关电信系统的基本知识，回应以下列举的几点。交换、多路传输。数据通信系统。协议架构模型。流量。排队系统的数学模型。损失和等待系统。

　　结构整体性学

　　为Open Course Ware提供的结构整体性课程

　　编程I

　　本科的目的是学习算法的基本概念，以及使用具体的编程语言来进行简单算法的编码。

　　西班牙经济学

　　本课的目的是提供西班牙经济从上世纪60年代到现在的全景。因此本课讲述：a)长期增长的决定因素。b)生产部门的总体研究。c)政府机关……

　　计算机辅助3D设计

　　本科目分析计算机辅助3D设计的基本概念，尤其是Autodesk Inventor工具。

　　计算机辅助设计

　　计量经济学

　　本课讲解经典计量经济学分析的原理以及建立计量经济模型的艺术。

　　财务会计

　　通过本科目的学习，学生应能够在会计方面制作企业通常的运作，进行财务周期结算，在基本层面上解读资产负债表和损益表，所有这些均需符合……

　　账目审计

　　近东和希腊史

　　使学生了解近东、埃及和希腊人民及文明历史的政治、社会和经济演变，为其提供同步的总体性介绍。

　　近中世纪史

　　通过讲话来吸引。有效的演说术

　　通过讲话来吸引。有效的演说术课程。

　　项目组织和管理

　　本课试图理解管理的原则并应用到工业投资项目中，识别项目周期的参与因素与阶段。

　　排名

　　在2008-2009年度西班牙著名的《世界报》的大学排行榜上，坎塔布里亚大学名列第二十九位。