回复时间：2016-07-16 01:36:01

　　东国大学的建校理念是奔着佛教精神，钻研学术，培养优秀人格，创造从慢指挥和慈悲的理想世界。八径道-象征着达到觉悟境界的八条路，大象雕像-学校的象征物，这些就足以体现了学校办学理念。校园内还设有博物馆，佛堂以及其他修炼设施，使人们可以欣赏到佛教艺术及文化精髓之美。21世纪国际化时代具有创造力和领导才能的人才尤为受到重视。东国大学正在培养具有国际化理念，全方面协调发展的领导型人才。

　　国际交流

　　在“地球村”、信息化的当今时代，各个领域都积极地进行着国际交流。从七十年代开始至今，东国大学已与日本、美国、德国、法国、俄罗斯、泰国、澳大利亚、印度、蒙古、哈萨克斯坦和中国(清华大学、南京大学、上海师范大学、北京广播学院)等十几个国家和地区的近30所大学建立了友好关系。东国大学和中国佛教协会一直有着友好的往来和交流。1992年10月，已故赵朴初会长曾访问韩国佛教宗团协议会、曹溪宗及东国大学，为促进中韩两国友谊和佛教界的交流作出了卓越的贡献。东国大学鉴于朴老渊博的佛教学识和对推动佛教发展所起的作用，特授予赵朴初居士名誉哲学博士称号。

　　另外东国大学佛教学院院长李法山法师，将赵朴初会长的《佛教常识答问》译成韩文，已于2000年10月在韩国出版发行。李法山法师多次拜见过朴老，对朴老充满了无限追思和敬仰。如译者在序文中说：“赵朴初先生是近代中国佛教的中兴者，对中国佛教所起的作用如同唐代的裴休丞相一样……。”“恢复废旧寺院；建立中国佛学院，使僧伽教育制度化；通过国际交流倡导世界和平，创建了中韩日三国佛教‘黄金纽带’关系，达到了地域文化交流的极致，使佛教文化得到了提高；通过佛教学术会议，推动了学术研究的飞跃发展……。”译者解释翻译该书的动机是“该书简明扼要，容易理解，作为初学佛教者，无论是谁都能够理解，完全可以作为基础教理的教材。”

　　中国的各级佛学院相对来说在国际交流方面还比较落后，学生外语水平偏低，是不能进行交流的一个直接原因。面对二十一世纪的信息时代，中国佛教教育除了要提高学生的外语水平，还应拓宽与世界各国的交流领域。任何事物的发展，如果不能因应时代，就会被时代淘汰。所以，对中国僧伽教育者来说，不仅要推动僧伽教育的发展，更应重视扩大教育的范围，树立起佛教第二故乡的形象，与国际接轨，面向世界，面向未来。